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  4. Brevet - Travail sur documents : Étudier des documents sur les modalités mises en œuvre par les républicains pour enraciner la république

Étudier des documents sur les modalités mises en œuvre par les républicains pour enraciner la république Brevet - Travail sur documents

Répondre aux questions suivantes à partir des documents proposés et des connaissances.

« Vous êtes tous les fils de 1789 ! Vous êtes devenus citoyens grâce à la Révolution française, vous allez être émancipés comme instituteurs par la République de 1880 : comment n'aimeriez-vous pas et ne feriez-vous pas aimer dans votre enseignement et la Révolution et la République ? Cette politique-là, c'est une politique nationale ; et vous pouvez et vous devez la faire entrer sous les formes et par les voies voulues, dans l'esprit des jeunes enfants. »

D'après Jules Ferry, discours au Congrès pédagogique des instituteurs et institutrices de France du 19 avril 1881

Le samedi 30 mai, le corps de Victor Hugo est déposé dans un cercueil monumental, placé sous l'Arc de Triomphe, au bout de l'avenue des Champs‑Élysées, envahie par les Français qui viennent se recueillir ou déposer des fleurs.

-

D'après le document 1, en quelle année le discours de Jules Ferry est-il prononcé ?

À l'aide du document 1, compléter la phrase suivante en choisissant la proposition qui convient.

Quelles sont les deux caractéristiques de la phrase suivante : « Vous êtes devenus citoyens grâce à la Révolution française » ?

Vrai ou faux ? Dans le document 1, Jules Ferry demande aux instituteurs de faire aimer la République et la Révolution à leurs élèves.

D'après le document 2, quel est l'événement organisé ?

Vrai ou faux ? Sur le document 2, le monument représenté est l'arche de la victoire.

Compléter la phrase suivante en choisissant la proposition qui convient.

Sélectionner les quatre moyens utilisés par les républicains pour enraciner la République.

La lutte contre la Commune de ParisL'école, qui permet aux instituteurs d'apprendre aux élèves l'amour de la République.La création de nouveaux symboles de la République et la multiplication des symboles républicains dans les lieux publicsLa censure des partis opposés à la RépubliqueLes hommages rendus aux personnes célèbres qui ont défendu les valeurs de la République.L'embrigadement de la jeunesseL'instauration du service militaire pour préparer la revanche contre l'Allemagne.
Voir aussi
  • Cours : La IIIe République
  • Définitions : La IIIe République
  • Personnages : La IIIe République
  • Chronologie : La IIIe République
  • Quiz : La IIIe République
  • Exercice fondamental : Comprendre le fragile retour de la république sous la IIIe République
  • Exercice fondamental : Comprendre l'installation de la IIIe République
  • Exercice fondamental : Comprendre la difficile installation de la république avec la IIIe République
  • Exercice fondamental : Comprendre la construction d'une culture républicaine sous la IIIe République
  • Exercice fondamental : Comprendre la résolution des difficultés et des crises sous la IIIe République
  • Exercice fondamental : Comprendre l'enracinement de la république sous la IIIe République
  • Brevet - Questions : Compléter une frise chronologique sur les grandes dates de l'instauration de la IIIe République
  • Brevet - Questions : Répondre à une question sur l'installation de la IIIe République en France

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