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Étudier des documents sur les révolutions en Europe Etude de documents type bac

Répondre aux questions suivantes à l'aide des connaissances et des documents proposés puis synthétiser l'étude des documents dans un paragraphe argumenté.

Document 1

Les journées de février 1848

Incendie du château d'eau, place du Palais-Royal, le 24 février 1848, Eugène Hagnauer, 1848, © Musée Carnavalet via Wikimédia Commons

-
Document 2

Les journées de juin 1848 vues par Karl Marx

Les Luttes de classes en France, Karl Marx

1850

« La révolution de Juin offre le spectacle d'une lutte acharnée comme Paris, comme le monde n'en ont pas encore vu de pareille. […] C'est la première grande bataille entre les deux classes qui divisent la société moderne. C'est la lutte pour le maintien ou l'anéantissement de l'ordre bourgeois, le voile qui cachait la république se déchire. […] La fraternité des classes antagonistes dont l'une exploite l'autre, cette fraternité proclamée en février […], son expression véritable, authentique, prosaïque, c'est la guerre civile, la guerre civile sous sa forme la plus effroyable, la guerre du travail et du capital. »

Document 3

Les journées de juin 1848 vues par Alexis de Tocqueville

Souvenirs, Alexis de Tocqueville

1850

« L'insurrection de Juin [fut] la plus grande et la plus singulière qu'il y ait eue dans notre histoire et peut-être dans aucune autre […] Les insurgés y combattirent sans cri de guerre, sans chefs, sans drapeaux, et pourtant avec un ensemble merveilleux et une expérience militaire qui étonna les plus vieux officiers, […] Elle n'eut pas pour but de changer la forme du gouvernement, mais d'altérer l'ordre de la Société. Elle ne fut pas, à vrai dire, une lutte politique […] mais un combat de classe, une sorte de guerre servile. »

D'après le document 1, quelle année témoigne de la force du sentiment révolutionnaire en Europe ?

Compléter la phrase suivante en choisissant le mot qui convient.

Vrai ou faux ? En 1848, le gouvernement provisoire retire les libertés de presse et de réunions, et rétablit l'esclavage.

En 1848, quel socialiste proclame le droit du travail ?

Compléter la phrase suivante en choisissant la majorité qui convient.

Vrai ou faux ? D'après le document 1, en juin 1848, le conservatisme l'emporte sur les ambitions de réformes sociales.

Quelles sont les deux villes dans lesquelles les premières révoltes du Printemps des peuples éclatent ?

D'après les documents 2 et 3, compléter la phrase suivante en choisissant la ville qui convient.

Vrai ou faux ? En 1849, Mussolini proclame la république à Rome.

Vrai ou faux ? Les acteurs du congrès de Vienne (1815) qui avaient défini l'ordre européen à la chute de Napoléon Ier reprennent l'avantage.

Pour structurer la réponse sur l'étude des documents, quelles sont les deux parties que le plan pourrait adopter ?

Associer chaque sous-partie à la partie qui lui correspond.

Un régime dans la tradition de la Révolution française

Premières tensions et écrasement de la révolution sociale : juin 1848

Les révolutions de 1848 en Europe

Une réussite mitigée

I - La révolution de février 1848 en France

II - Le Printemps des peuples en Europe

Voir aussi
  • Cours : L'Europe entre restauration et révolution (1814-1848)
  • Quiz : L'Europe entre restauration et révolution (1814-1848)
  • Définitions : L'Europe entre restauration et révolution (1814-1848)
  • Chronologie : L'Europe entre restauration et révolution (1814-1848)
  • Personnages : L'Europe entre restauration et révolution (1814-1848)
  • Exercice fondamental : Connaître le rétablissement de la monarchie en 1815
  • Exercice fondamental : Connaître le congrès de Vienne
  • Exercice fondamental : Connaître le nouvel ordre européen en 1815
  • Exercice fondamental : Connaître la restauration de la monarchie à partir de 1815 et le congrès de Vienne
  • Exercice fondamental : Comprendre le règne de Louis XVIII
  • Exercice fondamental : Connaître les clivages politiques sous la Restauration
  • Exercice fondamental : Comprendre le règne de Charles X
  • Exercice fondamental : Connaître la Restauration en France de 1814 à 1830
  • Exercice fondamental : Comprendre les insurrections de 1830
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  • Exercice fondamental : Connaître les institutions de la monarchie de Juillet
  • Exercice fondamental : Comprendre l'instabilité politique sous la monarchie de Juillet
  • Exercice fondamental : Comprendre l'instabilité sociale sous la monarchie de Juillet
  • Exercice fondamental : Connaître la monarchie de Juillet en France de 1830 à 1848
  • Exercice fondamental : Connaître le développement du libéralisme après le congrès de Vienne
  • Exercice fondamental : Connaître les échecs des insurrections libérales des années 1820
  • Exercice fondamental : Connaître les contestations des mouvements nationaux européens contre l'ordre monarchique européen de 1815
  • Exercice fondamental : Connaître les mouvements libéraux et nationaux en Europe de 1815 à 1848
  • Etude de documents type bac : Étudier des documents sur le retour de la monarchie constitutionnelle
  • Composition type bac : Compléter une carte mentale sur les révolutions en Europe
  • Composition type bac : Répondre à une question sur la tentative de rétablissement par la restauration de la monarchie face aux idéaux politiques et sociaux affirmés pendant la période révolutionnaire
  • Composition type bac : Répondre à une question sur l'impact des ambitions nationales et du désir de liberté en Europe

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