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Étudier une carte sur la répartition des risques dans le monde Brevet - Repères

Ce contenu a été rédigé par l'équipe éditoriale de Kartable.

Dernière modification : 12/05/2025 - Conforme au programme 2025-2026

Répondre aux questions suivantes qui permettront d'étudier la carte sur la répartition des risques dans le monde.

-

Vrai ou faux ? Un risque est un danger potentiel qui pourrait affecter une population. Il existe, même s'il n'y a pas d'habitants dans l'espace concerné.

Faux. Un risque est un danger potentiel qui pourrait affecter une population. Sans habitant, il n'y a pas de risque.

Associer chaque couleur au niveau de risque correspondant.

Rouge

Vert

Rose


Risque très élevé

Risque très faible

Risque moyen

Compléter la phrase suivante en choisissant la proposition qui convient.

La répartition des risques est très inégale à l'échelle mondiale.

Dans quel continent les risques sont-ils les plus élevés ?

Pratiquement tous les pays d'Afrique ont un risque important.

Dans quel continent les risques sont-ils les plus faibles ?

Pratiquement tous les pays d'Europe ont un risque très faible.

Quel est le niveau de risque au Niger ?

Le Niger est en rouge foncé sur la carte. Son niveau de risque est donc très élevé.

Pour quelle raison le Niger est-il en proie à un risque très élevé ?

Dans les pays en développement comme le Niger, les plans d'évacuation ou les consignes de construction n'existent pas toujours. Cette absence de prévention amplifie les catastrophes et touche davantage les populations moins résilientes.

Quel est le niveau de risque en France ?

La France est en vert foncé sur la carte. Son niveau de risque est donc très faible.

Vrai ou faux ? Le risque est donc inexistant en France.

Faux. Même si le risque est très faible en France, une catastrophe peut survenir à tout moment, en raison d'une inondation, d'une explosion d'usage, d'une tempête, etc.

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Voir aussi
  • Cours : Prévenir et s’adapter aux risques
  • Définitions : Prévenir et s'adapter aux risques
  • Quiz : Prévenir et s’adapter aux risques
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  • Exercice fondamental : Connaître les risques sanitaires liés au changement climatique
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  • Exercice fondamental : Comprendre que les sociétés en développement sont vulnérables aux risques
  • Exercice fondamental : Comprendre que les sociétés sont inégalement vulnérables
  • Brevet - Travail sur documents : Étudier des documents sur la proximité des risques sur la population locale
  • Brevet - Questions : Répondre à une question sur la vulnérabilité des populations pauvres aux risques

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