Étudier la vie avec autrui dans un extrait de « Enfance » de Nathalie Sarraute Brevet - Questions sur document

C'est le présent de l'indicatif qui domine dans ce texte. Le présent a ici deux valeurs. Tout d'abord, il y a le présent de narration qui rend l'action plus vivante dans un récit au passé « nous nous dirigeons vers la gauche ». Ensuite, on trouve le présent d'énonciation qui correspond au moment de l'écriture « ces mots que j'entends encore très distinctement ».

Le point de vue du narrateur est interne car on remarque l'emploi de pronoms de la première personne dans le récit, comme « nous », « me » ou « je ».

Dans l'autobiographie, l'auteur fait le récit de sa propre vie en veillant à dire la vérité et à être juste dans ses propos. Il écrit à la première personne. L'auteur, le narrateur et le personnage constituent une seule et même personne. Comme l'auteur raconte son passé et ses souvenirs, deux regards se mêlent : celui du narrateur adulte et celui du narrateur enfant. Se souvenir permet aussi à l'auteur de faire revivre ses relations avec l'autre (ici, Nathalie Sarraute évoque un souvenir avec son père) et de voir comment cette relation lui a permis de se construire.

Les pronoms de la première personne dans ce texte ramènent tout d'abord au moment de l'histoire c'est-à-dire au passé de la narratrice, à son enfance. 

Les pronoms de la première personne dans ce texte renvoient également à la situation d'énonciation, c'est-à-dire au moment où la narratrice écrit son autobiographie.
Nathalie Sarraute parle donc d'elle à deux moments : au moment où elle est au parc du Luxembourg (quand elle était enfant) et au moment où elle écrit ce souvenir lointain (quand elle est adulte).

L'emploi du verbe modalisateur « sembler » montre que certains des souvenirs de la narratrice sont flous.

Enfant, Nathalie Sarraute fait preuve d'une certaine malice (« dans le ton rien d'anxieux, mais quelque chose plutôt qui se veut malicieux… ») en posant plusieurs fois la même question à son père : « Est-ce que tu m'aimes ? ». Elle sait que cela lui déplaît (« il déteste trop ce genre de mots, et dans la bouche d'un enfant... »). Même si elle explique que cette question n'est pas posée avec anxiété, la réponse de son père la rassure et lui fait plaisir : « "Est-ce que tu m'aimes, papa ?..." dans le ton rien d'anxieux, mais quelque chose plutôt qui se veut malicieux… ».

La narratrice adulte porte un regard sur l'enfant qu'elle était. Ici, elle montre qu'elle a du recul sur le souvenir raconté car elle peut en expliquer les enjeux. Elle est capable de l'analyser et de porter un regard plein de recul et de maturité. Cette phrase montre que cet épisode de son enfance, dont elle se souvient plutôt précisément, a eu une influence sur elle car il lui a permis de se construire.

Le père de Nathalie Sarraute semble faire preuve d'une certaine pudeur. On comprend qu'il n'aime pas trop dévoiler ses sentiments et dire « je t'aime » : « il déteste trop ce genre de mots, et dans la bouche d'un enfant… », « Ces mots ridicules, indécents : "Mais oui, mon petit bêta, je t'aime." ».

La figure du père est présente en littérature, elle symbolise souvent l'autorité et le respect. Mais ici, elle symbolise l'amour et la complicité. Le père emmène sa fille en promenade et ils sont assez complices pour se taquiner mutuellement. L'emploi des termes « mon petit bêta » révèle tout l'amour et l'affection que le père de la narratrice a pour sa fille. L'emploi du discours indirect libre « c'est juste pour jouer, c'est juste pour rire » montre que la narratrice semble connaître les pensées de son père. On relève même un point de vue interne au père (« sur un ton, cette fois, comminatoire et solennel qui lui fait pressentir ce qui va suivre et l'incite à laisser sortir c'est juste pour jouer, c'est juste pour rire »). C'est en fait le regard de la narratrice adulte qui comprend, au moment où elle écrit, le fonctionnement de son père et pourquoi il n'aimait pas prononcer ces mots.

Le récit Enfance de Nathalie Sarraute se fait sous la forme d'un dialogue avec elle-même. Ces deux voix narratives, cette conversation avec elle-même, permettent d'évoquer les souvenirs d'enfance avec vitalité et originalité.