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  4. Exercice fondamental : Déterminer si un mot est au sens propre ou au sens figuré

Déterminer si un mot est au sens propre ou au sens figuré Exercice fondamental

Dans les deux phrases suivantes, différencie l'emploi de l'adjectif « sombre » au sens propre et au sens figuré.

a

Depuis quelque temps, il est d'humeur sombre.

b

Nous avancions dans les sombres allées du jardin.

Dans les deux phrases suivantes, différencie l'emploi de l'adjectif « fraîches » au sens propre et au sens figuré.

a

Il consulte le journal tous les matins pour connaître les nouvelles fraîches.

b

Le début du printemps nous réserve toujours des matinées très fraîches.

Dans les deux phrases suivantes, différencie l'emploi du verbe « tomber » au sens propre et au sens figuré.

a

La pluie tombait sur le village depuis trois jours.

b

En arrivant sur le dernier palier de l'immeuble, il tomba sur un vieil homme très étrange.

Dans les deux phrases suivantes, différencie l'emploi du verbe « brosser » au sens propre et au sens figuré.

a

Avant les compétitions, elle brosse toujours son cheval très tôt le matin.

b

Le journaliste brossa un portrait peu élogieux des pyromanes en Amazonie.

Dans les deux phrases suivantes, différencie l'emploi de l'adjectif « blanches » au sens propre et au sens figuré.

a

Il n'a plus d'inspiration, et ne laisse sur son bureau que des pages blanches.

b

Avant l'examen final, nous nous testerons grâce à des épreuves blanches.

Voir aussi
  • Cours : Le lexique
  • Quiz : Le lexique
  • Exercice fondamental : Différencier sens propre et sens figuré d'un mot
  • Exercice fondamental : Connaître les caractéristiques des différents niveaux de langage
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  • Exercice fondamental : Déterminer le niveau de langage d'un mot dans une phrase
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  • Exercice fondamental : Identifier le processus de formation d’un mot
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