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  4. Procédés littéraires : La Renaissance et l'humanisme

La Renaissance et l'humanisme Procédés littéraires

Sommaire

IUn mouvement culturelAIdentifier le contexteBIdentifier la thématiqueCPrendre en compte les spécificités du genreIIUn débat argumentatif

Etudier un texte qui relève de l'objet d'étude "Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme" nécessite de prendre en compte les dimensions historique, culturelle et intertextuelle de celui-ci.

I

Un mouvement culturel

A

Identifier le contexte

Un texte humaniste appartient à un contexte historique donné. Il convient donc de le replacer dans son contexte en :

  • Identifiant l'actualité politique contemporaine au texte, mais aussi les faits passés en lien avec cette actualité.
  • Mettant le texte en lien avec d'autres œuvres, passées ou contemporaines, portant sur le même sujet, la même thématique. Ces œuvres n'appartiennent pas uniquement au domaine littéraire ou à la culture française.

L'humanisme est un mouvement européen. L'analyse du texte doit donc se faire en regard de son évolution dans toute l'Europe. Une comparaison à des œuvres étrangères est souvent nécessaire.

B

Identifier la thématique

Pour analyser le texte, il convient d'identifier quels aspects du mouvement humaniste le texte met en œuvre. Les principaux thèmes développés par le mouvement sont :

  • La définition de l'Homme (au centre de l'Univers)
  • La religion (plus authentique, plus humaine)
  • L'accès au savoir (plus étendu, plus raisonné, fondé sur l'expérience et la lecture)
  • L'organisation de la société (plus égalitaire, plus logique)
  • L'art de gouverner (plus rationnel, plus pragmatique)
C

Prendre en compte les spécificités du genre

Il ne faut pas non plus oublier de prendre en compte le genre adopté par le texte. Les auteurs humanistes ont eu recours :

  • Au discours argumentatif (cf. chapitres L'argumentation et La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation)
  • À la poésie (cf. chapitres L'Écriture poétique et Poésie et quête de sens)
  • Au roman (cf. chapitres Le personnage de roman et Histoire du roman du XVIIe siècle à nos jours)
  • Parfois au théâtre (Cf. chapitres La représentation théâtrale et Histoire du théâtre du XVIIe siècle à nos jours)
II

Un débat argumentatif

Quel que soit le genre employé, un texte humaniste propose toujours un discours argumentatif, de manière plus ou moins directe.

Il convient alors d'identifier :

  • Le thème abordé
  • La thèse soutenue ou contestée
  • Les arguments avancés

Il est également indispensable de comprendre le texte comme un élément d'un vaste dialogue entre différents auteurs du mouvement.

Voir aussi
  • Cours : La Renaissance et l'humanisme
  • Quiz : La Renaissance et l'humanisme
  • Définitions : La Renaissance et l'humanisme
  • Exercice fondamental : Le siècle de la Renaissance
  • Exercice fondamental : Expliquer l'origine et les grands principes de l'humanisme
  • Exercice fondamental : La fondation d'un espace culturel européen
  • Exercice fondamental : Reconnaître un texte humaniste
  • Question sur corpus type bac : Les qualités des peuples du Nouveau Monde
  • Dissertation type bac : L'humanisme comme ouverture à l'autre et interrogation sur l'autre
  • Commentaire type bac : Jean de Léry, Histoire d'un voyage fait en la terre du Brésil
  • Invention type bac : Raconter le séjour d'un européen dans un village indien

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